期末作業2-2 12/26面交(創意學程)

2013/12/26    上課面交、無遲交。
–
只交、不出席，扣20分。
•
根據作業1-1 、1-2 、2-1設定您創意設計的主題
•
根據主題以及您過去所累積的”素材 “彙整製作5~10分鐘”設計產品“解說的影片。
•
包括
–視訊–覆疊–劇本文字–旁白–配樂

將影片POST在YOUTUBE上
•
為避免日後競賽競圖困擾，影片命名
–
逢甲大學+學號
–
例：逢甲大學T910xx
•

將YOUTUBE影片網址以”留言”方式回應作業的部落格
–
創意設計學程：
–
建築系：http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6027313699562344346#editor/target=post;postID=2744613549042163893

•
格式
–
學號姓名
–
網址
–
50字內容概要說明設計內容

期末作業2-2 12/26面交(建築系)

作業2-2：創意的表現
•
2013/12/26    上課面交、無遲交。
–
只交、不出席，扣20分。
•
根據作業1-1 、1-2 、2-1設定您創意設計的主題
•
根據主題以及您過去所累積的”素材 “彙整製作5~10分鐘”設計產品“解說的影片。
•
包括
–視訊–覆疊–劇本文字–旁白–配樂



將影片POST在YOUTUBE上
•
為避免日後競賽競圖困擾，影片命名
–
逢甲大學+學號
–
例：逢甲大學T910xx
•

將YOUTUBE影片網址以”留言”方式回應作業的部落格
–
創意設計學程：
–
建築系：http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6027313699562344346#editor/target=post;postID=2744613549042163893

•
格式
–
學號姓名
–
網址
–
50字內容概要說明設計內容

作業2-1 創意的設計 (建築系)

•2012/ 12/06面交、無遲交。只上網交 不來扣20分

•根據作業1-2所設計的產品的（創意的造型）加上材質  打光  和調整透視

–如果該產品是可動的，請製作一片動畫，解釋其運作的方式。（比如可旋轉的吊扇）
http://www.youtube.com/watch?v=he7YPZx3Nm0
–如果該產品是靜態的，請製作一片動畫，解釋各部件從拆解到整合後的動態過程。（比方房子建成的過程）
https://sites.google.com/site/bimpracticecenter2012/

•將過程以PPT記錄下來，上傳到ISSUU

•將製成的動畫上傳到YOUTUBE
•將兩個網址以留言回應”作業2-1”部落格

格式
–學號、姓名
–ISSUU網址
–YOUTUBE網址
–約50字左右概要說明設計內容

作業2-1 創意的設計(創意學程)

•2012/ 12/05面交、無遲交。只上網交      不來扣20分

•根據作業1-2所設計的產品的（創意的造型）加上材質 打光 和調整透視

–如果該產品是可動的，請製作一片動畫，解釋其運作的方式。 （比如可旋轉的吊扇）
http://www.youtube.com/watch?v=he7YPZx3Nm0
–如果該產品是靜態的，請製作一片動畫，解釋各部件從拆解到整合後的動態過程。 （比方房子建成的過程）
https://sites.google.com/site/bimpracticecenter2012/

•將過程以PPT記錄下來，上傳到ISSUU

•將製成的動畫上傳到YOUTUBE
•將兩個網址以留言回應”作業2-1”部落格

格式
–學號、姓名
–ISSUU網址
–YOUTUBE網址
–約50字左右概要說明設計內容

101-1_作業1-2 ：創意的造型(建四)

10/31 (創意學程)、11/1 (建四)上課前繳交，無遲交與補交

•根據你於作業1-1選定的競賽種類(比如吊扇、椅子、房屋等) ，找到該獎項 的優勝作品””最少2件””–分析其優勝作品的造型原理(以原型、修正、編輯、變形、複合等等觀點)–試繪簡圖分解說明該得獎作品–將操作過程以PPT(prt/sc)記錄下來•根據其”心得”設計一件自己的”創意的造型”–將操作過程以PPT(prt/sc)記錄下來

•先上傳到ISSUU、再將網址以”留言”方式回應給部落格

•回應格式

–學號、姓名

–網址

–設計產品概述50字上下（為避免參賽有糾紛、產品名稱只寫屬性就好，比如”吊扇”）

101-1_作業1-2 ：創意的造型(創意學程)

10/31 (創意學程)、11/1 (建四)上課前繳交，無遲交與補交

•根據你於作業1-1選定的競賽種類(比如吊扇、椅子、房屋等) ，找到該獎項 的優勝作品””最少2件””–分析其優勝作品的造型原理(以原型、修正、編輯、變形、複合等等觀點)–試繪簡圖分解說明該得獎作品–將操作過程以PPT(prt/sc)記錄下來•根據其”心得”設計一件自己的”創意的造型”–將操作過程以PPT(prt/sc)記錄下來


•先上傳到ISSUU、再將網址以”留言”方式回應給部落格

•回應格式
–學號、姓名
–網址
–設計產品概述50字上下（為避免參賽有糾紛、產品名稱只寫屬性就好，比如”吊扇”）

101-1 建四作業1-1

準備簡報：（每人10~20分鐘；佔期中作業50%） 
–什麼是設計競賽？（分析3-5種）
–什麼是創意？（從文化、科學、政治等不同定義）
–什麼是創意的設計競賽？（你認為） 
–我想參加?
–需要的日程、程序、要求的素材與必要的技能 
–籌組團隊與人才 
將ppt上傳到issuu電子書網站 
http://issuu.com/explore
繳交格式

將作業網址”留言”’回覆,  標明

–學號    姓名

–網址

–競賽名稱

101-1 創意學程作業1-1

準備簡報：（每人10~20分鐘；佔期中作業50%） 
–什麼是設計競賽？（分析3-5種）
–什麼是創意？（從文化、科學、政治等不同定義）
–什麼是創意的設計競賽？（你認為） 
–我想參加?
–需要的日程、程序、要求的素材與必要的技能 
–籌組團隊與人才
將ppt上傳到issuu電子書網站
http://issuu.com/explore
繳交格式

將作業網址”留言”’回覆,  標明

–學號    姓名

–網址

–競賽名稱